16/4/2024
Investigación sobre el impacto de Erasmus+ en estudiantes, profesores y instituciones de educación superior profesional.
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En este estudio, Dialogic Innovatie & Interactie y Ockham IPS realizaron una investigación sobre el impacto de Erasmus+ en los estudiantes, profesores e instituciones de educación profesional en los Países Bajos. Se utilizaron 4 métodos de investigación:
- Análisis de datos de los proyectos subvencionados de movilidad y asociaciones estratégicas en la educación profesional, desde 2014 hasta 2020;
- Una encuesta realizada a 228 personas de instituciones de educación profesional que recibieron subvenciones. 75 encuestados completaron totalmente la encuesta;
- Estudios de caso en dos centros de innovación en educación profesional para identificar el papel de Erasmus+ en las mejores prácticas; y
- Entrevistas telefónicas con no participantes en el programa.
Sobre la investigación


