16.4.2024
Studie zur Auswirkung von Erasmus+ auf MBO-Studierende, Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen
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In dieser Studie haben Dialogic Innovatie & Interactie und Ockham IPS die Auswirkungen von Erasmus+ auf mbo-Studierende, Lehrkräfte und Einrichtungen untersucht. Die Studie umfasste 4 Forschungsmethoden:
- Datenanalyse der Förderprojekte von 2014 bis 2020 für Mobilitäts- und strategische Partnerschaftsprojekte in der mbo;
- Eine Umfrage, bei der 228 Personen von mbo-Institutionen, die Fördermittel erhalten haben, kontaktiert wurden. Davon haben 75 Befragte die Umfrage vollständig ausgefüllt;
- Fallstudien in zwei mbo-Innovationszentren, um die Rolle von Erasmus+ bei diesen Best Practices zu untersuchen; und
- Telefoninterviews mit Nicht-Teilnehmern.
Über die Forschung


