Impact del programa de estímulo para la educación abierta y en línea.

Por encargo de SURF, Dialogic realizó una medición de impacto del Estímulo para la Educación Abierta y en Línea. Este programa, implementado por SURF desde 2015 para el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia, tiene como objetivo estimular a las instituciones de educación superior a desarrollar métodos, materiales y herramientas para la educación abierta y en línea. Para el número especial publicado por SURF Reutilización de materiales educativos abiertos, nuestro investigador Max Kemman fue entrevistado sobre los resultados de esta medición de impacto en el artículo Las comunidades de profesores estimulan la reutilización de materiales educativos. La medición de impacto reveló que las herramientas desarrolladas dentro del pilar de Educación en Línea encuentran su lugar dentro de la institución, pero que los materiales educativos del pilar de Materiales Educativos Abiertos suelen ser demasiado específicos de cada disciplina para ser utilizados fuera de la formación. Por otro lado, se observó que en el caso de los resultados del pilar de Materiales Educativos Abiertos, la reutilización ocurre más frecuentemente fuera de la propia institución, pero rara vez dentro de la misma. Esto se debe a que los materiales suelen ser específicos de cada disciplina, lo que los vuelve atractivos para programas similares en otras instituciones. Hasta la fecha, persisten algunas dudas sobre la sostenibilidad de los materiales educativos abiertos debido a la calidad, alcance y derechos de autor de dichos materiales. En consecuencia, la sostenibilidad de los proyectos dentro del pilar de Materiales Educativos Abiertos se centra principalmente en las comunidades de profesores, las asociaciones en las que se desarrollan materiales educativos abiertos. Estas comunidades no solo fomentan un mayor intercambio de materiales educativos, sino también un mayor intercambio de conocimientos y experiencias. El impacto del Estímulo no solo se manifiesta en la creación de herramientas y materiales educativos concretos, sino también en la conciencia creciente entre los participantes sobre las posibilidades de aplicaciones innovadoras y colaboración.