2024 habe ich den Masterstudiengang Human Technology Interaction an der Technischen Universität Eindhoven abgeschlossen. Während meines Studiums wuchs mein Interesse daran, wie Mensch und Technologie miteinander verbunden sind und einander verstehen können und wie wir Technologie zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen einsetzen können. Im Rahmen meines breit gefächerten Hintergrunds in Psychologie und Technologie habe ich mit verschiedenen quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden gearbeitet. Im Bereich UX-Design lag mein Schwerpunkt auf der Nutzerforschung, insbesondere auf der Interaktion von Nutzern mit verschiedenen Systemen und Technologien. Seit November 2024 arbeite ich bei Dialogic als Forscher und Berater. Ich bin vor allem an Studien in den Bereichen Digitalisierung und Bildung beteiligt. Dabei beschäftige ich mich gerne mit den Digitalisierungsfragen niederländischer Gemeinden, Provinzen und anderer öffentlicher Stellen, stets mit Blick auf die Endnutzer. Auch die Forschung zur Digitalisierung im Bildungswesen spricht mich an: Wie können wir digitale Mittel einsetzen, um junge Menschen im Bildungsbereich zu unterstützen? Diese Themen kommen in meinen aktuellen Forschungsprojekten zusammen, darunter eine Studie für die Rekenkamer Katwijk zum Einsatz von KI innerhalb der Gemeinde, eine Studie für Kennisnet zum digitalen Fernunterricht und eine Studie für das niederländische Innenministerium (BZK) zur Online-Identifizierung. Darüber hinaus wirke ich an Evaluierungsstudien mit, hauptsächlich für das WODC und das niederländische Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft (OCW). In meiner Freizeit spiele ich gerne Hockey, gehe wandern und snowboarden und verfolge verschiedene Sportwettkämpfe. Außerdem genieße ich gerne ein Craft-Bier und Spieleabende mit Freunden.