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Con il programma di sovvenzioni VIS nell'istruzione superiore, il Ministero dell'Istruzione, della Cultura e della Scienza mira a offrire il maggior numero possibile di studenti delle istituzioni di istruzione superiore olandesi l'opportunità di acquisire esperienza con un'orientamento internazionale nel campo e nella scienza attraverso progetti di collaborazione internazionale virtuale (progetti VIS). In questi progetti, gli studenti nei Paesi Bassi collaborano con studenti presso istituti all'estero, lavorando insieme per portare a termine un progetto comune. Il programma di sovvenzioni finanzia un totale di 700 progetti tra il 2021 e il 2024 per sostenere la progettazione e lo sviluppo del progetto.
Entro la fine del 2021, il Ministero ha incaricato Dialogic di condurre una ricerca valutativa sui progetti VIS (vedi qui la descrizione di questa ricerca). In questa ricerca, seguimo i progetti VIS attraverso l'analisi delle domande di sovvenzione e i sondaggi online rivolti ai coordinatori del progetto (docenti e/o esperti in educazione) e agli studenti partecipanti. Ogni anno, a ottobre, viene presentata una relazione intermedia che riporta lo stato dell'arte della ricerca.
Per il rapporto del 2022 sono state esaminate le prime due coorti (settembre 2021 e febbraio 2022). Finora, sono stati finanziati un totale di 104 progetti VIS. Di questi, 22 progetti hanno completato la fase di progettazione e sviluppo. Il rapporto descrive i 104 progetti in base alle domande di sovvenzione presentate e i 22 progetti in base al sondaggio online rivolto ai coordinatori del progetto.
Nella Fase 1, sono state coinvolte istituzioni di 31 paesi diversi. Nella Fase 2, questo numero è salito a 43 paesi diversi. La figura sottostante mostra la distribuzione dei progetti. Per entrambe le fasi, il focus dei partner collaborativi è in Nord America ed Europa.
In base a questo primo rapporto, identifichiamo cinque punti di interesse per il Ministero come fornitore di sovvenzioni e per il consorzio che fornisce supporto e formazione per i progetti VIS (vedi visinhetho.nl).
- Non sono state presentate domande di sovvenzione per progetti VIS nella provincia di Zeeland e ce n'è solo una nella provincia di Drenthe.
- La maggior parte dei partner di collaborazione internazionale si trova in Nord America o Europa.
- Non esistono progetti in cui non vengano riscontrati ostacoli. I principali ostacoli riscontrati sono differenze nei tempi dei semestri delle diverse istituzioni e differenze nell'infrastruttura ICT.
- Viene ancora prestata poca attenzione all'accessibilità digitale dei progetti VIS (ovvero, che il progetto sia adatto anche agli studenti con, ad esempio, disabilità visive o altre esigenze di supporto).
- I coordinatori del progetto segnalano di avere limitata esperienza nell'integrare lo scambio virtuale nel materiale didattico e nell'insegnamento.
Scarica la relazione intermedia del 2022 qui. Vuoi saperne di più? Chiedi a Max Kemman.