Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Med tilskudsordningen VIS in het HO sigter undervisningsministeriet (ministerie van OCW) mod at give så mange studerende som muligt på hollandske institutioner for højere uddannelse muligheden for at få erfaring med en international orientering inden for fag og videnskab via virtuelle internationale samarbejdsprojekter (VIS-projekter). I disse projekter samarbejder hollandske studerende med studerende på institutioner i udlandet, hvor de sammen gennemfører et projekt. Med tilskudsordningen finansieres i alt 700 projekter i perioden 2021-2024 til støtte for design og udvikling af projektet.
I slutningen af 2021 gav ministeriet Dialogic ordre til en evaluerende undersøgelse af VIS-projekterne (se beskrivelsen af denne undersøgelse her). I denne undersøgelse følger vi VIS-projekterne ved at analysere tilskudsansøgninger og foretage online spørgeskemaundersøgelser blandt projektlederne (undervisere og/eller uddannelseskyndige) og de deltagende studerende. Årligt udarbejdes der en midtvejsrapport i oktober med status for undersøgelsen.
For rapporten fra 2022 er de første to kohorter (september 2021 og februar 2022) blevet undersøgt. Indtil nu er der i alt blevet finansieret 104 VIS-projekter. Af disse havde 22 projekter afsluttet design- og udviklingsfasen. Rapporten beskriver de 104 projekter på baggrund af deres ansøgninger om tilskud og de 22 projekter baseret på online spørgeskemaundersøgelser blandt projektlederne.
I Runde 1 samarbejdes der med institutioner fra 31 forskellige lande. I Runde 2 er dette tal steget til 43 forskellige lande. Nedenstående figur viser fordelingen af projekterne. For begge runder ligger fokus på samarbejdspartnere i Nordamerika og Europa.
På baggrund af denne første rapport identificerer vi fem fokuspunkter for ministeriet som tilskudsudbyder og for konsortiet, som yder support og træning til VIS-projekter (se visinhetho.nl).
- Der er endnu ikke modtaget tilskudsansøgninger til VIS-projekter fra provinsen Zeeland og kun én fra provinsen Drenthe.
- De fleste internationale samarbejdspartnere befinder sig i Nordamerika eller Europa.
- Der er ingen projekter, hvor der ikke opleves forhindringer. De vigtigste forhindringer omfatter forskelle i semesterlængde på forskellige institutioner og forskelle i IT-infrastruktur.
- Der fokuseres stadig kun i begrænset omfang på den digitale tilgængelighed af VIS-projekter (dvs., at projektet også passer til studerende med f.eks. synsnedsættelse eller andre støttebehov).
- Projektlederne angiver at have begrænset erfaring med at integrere den virtuelle udveksling i undervisningen og undervisningsmaterialet.
Download her midtvejsrapporten for 2022. Vil du vide mere? Spørg Max Kemman.