Questo testo è stato tradotto automaticamente e quindi può differire dall'originale. Nessun diritto può derivare da questa traduzione.
Su incarico dell'associazione dei consigli di amministrazione delle scuole di Amsterdam per l'istruzione secondaria (OSVO), Dialogic ha indagato per il quarto anno consecutivo sulla soddisfazione degli interessati rispetto al sistema di estrazione e abbinamento centralizzato di Amsterdam, parte della Procedura centrale di Amsterdam 2019. Questa procedura centrale è un modo per garantire il collocamento degli studenti nel passaggio alla scuola secondaria.
La ricerca è stata condotta tra genitori/tutori degli studenti che fanno il passaggio, gli stessi studenti, gli interessati provenienti dall'istruzione primaria e secondaria e altre parti interessate come l'ombudsman per i bambini di Amsterdam. L'accento è stato posto sull'attuazione della procedura e sulla soddisfazione degli interessati con il sistema di collocamento. Nella ricerca ci siamo basati su interviste e questionari per genitori/tutori (tasso di risposta del 32% della popolazione), studenti (27% della popolazione), dipendenti dell'istruzione primaria (24% degli individui contattati) e secondaria (24% degli individui contattati).
Si è concluso che in generale genitori e studenti sono soddisfatti: il 86% dei genitori e degli studenti si dichiara soddisfatto della scuola di collocamento, un dato simile al precedente anno (87%). Questa soddisfazione è fortemente correlata alla posizione della scuola nella lista delle preferenze (ovviamente). Sono state anche formulate alcune raccomandazioni per migliorare la comunicazione e gli strumenti informativi disponibili.
Scarica qui il rapporto di valutazione. Per ulteriori informazioni, contattare Leonie Hermanussen.