Hierdie teks is outomaties vertaal en kan dus verskil van die oorspronklike. Geen regte kan aan hierdie vertaling ontleen word nie.
Baie skoolvakke in die voortgezet onderwijs kampt met 'n onderwyserstekort. Vir die vak Informatica is die vakaturedruk egter reeds op 22,6% en sal na verwagting styg tot 61,4% in 2032. Die gevolg van die ernstige tekort aan Informatica-onderwysers en die feit dat dit nie 'n verpligte eksamenvak is nie, beteken dat baie skole die vak nie (meer) aanbied aan skoliere in die bovenbouw van havo/vwo. In 'n samelewing wat toenemend digitaliseer, is dit egter van belang om professionele mense op te lei wat binne die digitale domein kan werk en is dit belangrik om leerders so vroeg moontlik te onderwys in die nodige vaardighede.
Om die huidige en toekomstige tekort aan Informatica-onderwysers te bekamp, het Dialogic vir die Ministerie van Onderwys, Kultuur en Wetenskap ondersoek gedoen na die steun vir 'n direkte pad na die onderwys in Informatica. Hierdie direkte pad behels die skep van 'n tweede- en eerste-graadse onderwysersopleiding in Informatica aan die hbo. Tydens die gesprekke met die onderwysersopleidings is bevind dat die steun vir hierdie direkte pad na die eerste-graadse onderwys in Informatica nie groot is nie. Dit gaan veral oor die steun vir die beoogde tweede-graadse onderwysersopleiding in Informatica aan die hbo, waarvan verwag word dat daar nie genoeg instroom sal wees nie.
In hierdie ondersoek het Dialogic ook moontlike alternatiewe ondersoek vir die (kort termyn) opleiding en aanstelling van Informatica-onderwysers. Vier oplossings is na vore gebring wat deur betrokke partye verder ondersoek kan word:
- 'n Eerste-graadse onderwysersopleiding in Informatica aan die hbo (waar studente vanuit ander rigtings as die tweede-graadse onderwysersopleiding in Informatica kan instroom).
- 'n Generiese eerste-graadse onderwysersopleiding in Betawetenskappe met 'n Informatica-rigting aan die hbo.
- Die strenger inrig van die toelatingsbeleid vir die demonstrasie van vakinhoudelike kennis vir die eerste-graadse onderwysersopleiding in Informatica aan die universiteit.
- Die verbreding van die raamwerke van die onderwysersopleidings vir die beroepsoriëntasie van die sy-instroom in die beroepstrajek.
Die ondersoek is gepubliseer op aanpaklerarentekort.nl en die verslag kan hier afgelaai word.
Meer oor hierdie ondersoek te wete kom? Vraag dit Tessel Blom.