2021-12-16

Studie av Virtuella Internationella Samarbetsprojekt inom högre utbildning (wo) och yrkeshögskolor (hbo)

Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.

💬 Click here to read this page in English.

Med tanke på vetenskapens gränsöverskridande karaktär och globaliseringen av arbetsmarknaden har högskolor och yrkeshögskolor varit mycket aktiva inom internationalisering i flera decennier. Sedan 1999 har det funnits ett internationellt samarbete för att främja internationell rörlighet för studenter. Det internationella målet är att minst 20% av alla studenter bör ha möjlighet att studera utomlands under sin utbildningstid.

Samtidigt står denna internationalisering under press. Den betraktas alltmer som en kostnad för den nederländska högre utbildningen. Dessutom leder de (stora) antalen internationella studenter vid nederländska lärosäten till olika negativa följder, såsom boendeproblem för (internationella) studenter, missnöje hos studenter på grund av interkulturella missförstånd, och en ökad klyfta mellan rika och fattiga studenter. Även på grund av den pågående pandemin verkar internationella utbyten vara mindre attraktiva för studenter.

För att möta ambitionerna och utmaningarna inom internationaliseringen kommer ministeriet för Utbildning, Kultur och Vetenskap att genomföra ett program för Virtuella Internationella Samarbetsprojekt (VIS-projekt) under de kommande åren. I dessa projekt kommer studenter i Nederländerna att samarbeta med studenter vid lärosäten utomlands för att gemensamt genomföra ett projekt. Mellan 2021 och 2024 kommer sammanlagt 700 projekt att finansieras inom ramen för detta program för att stödja projektens utformning och utveckling. För mer information om bidragsordningen se här den officiella kungörelsen.

Ministeriet har gett Dialogic i uppdrag att genomföra en utvärderande undersökning av programmet. Vi kommer att undersöka erfarenheterna hos lärare och utbildare i utvecklingen av VIS-projekt. Dessutom kommer vi att undersöka studenternas lärande resultat genom att använda Nuffics Modell för internationella kompetenser. Denna undersökning kommer pågå fram till oktober 2027. Vi kommer att samarbeta med dr. Robert O’Dowd, universitetslektor vid Universitetet i León (Spanien), och en internationell expert inom utveckling och lärande resultat av virtuella utbytesprojekt.

Vill du veta mer? Kontakta Max Kemman.