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Dada la naturaleza transfronteriza de la ciencia y la globalización del mercado laboral, tanto la educación superior como la formación profesional han estado muy activas durante varias décadas en el ámbito de la internacionalización. Desde 1999, se ha estado colaborando a nivel internacional en la movilidad estudiantil internacional. La meta internacional es que al menos el 20% de todos los estudiantes deberían realizar un período de estudios en el extranjero.
Al mismo tiempo, esta internacionalización está bajo presión. Cada vez más se percibe como un gasto para la educación superior neerlandesa. Además, el gran número de estudiantes internacionales en instituciones neerlandesas está dando lugar a diferentes desarrollos adversos, como problemas de vivienda para estudiantes (internacionales), malestar entre los estudiantes debido a malentendidos interculturales, y un aumento de la brecha entre estudiantes ricos y pobres. Además, la actual pandemia parece hacer que los intercambios internacionales sean menos atractivos para los estudiantes.
Para abordar las ambiciones y desafíos de la internacionalización, el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia llevará a cabo en los próximos años un programa de Proyectos de Colaboración Internacional Virtual (VIS). En estos proyectos, estudiantes en los Países Bajos colaborarán con estudiantes en instituciones en el extranjero, ejecutando juntos un proyecto. Dentro de este programa, se financiarán un total de 700 proyectos entre 2021 y 2024 para apoyar el diseño y desarrollo del proyecto. Para más información consulte el anuncio de la subvención aquí.
El ministerio ha encargado a Dialogic la realización de una investigación evaluativa del programa. Investigaremos las experiencias de profesores y educadores en el desarrollo de los Proyectos VIS. Además, examinaremos los resultados de aprendizaje de los estudiantes, utilizando el Modelo de Competencias Internacionales de Nuffic. Esta investigación se llevará a cabo hasta octubre de 2027. Para ello, colaboraremos con Dr. Robert O’Dowd, profesor universitario en la Universidad de León (España) y experto internacional en desarrollo y resultados de aprendizaje de proyectos de intercambio virtual.
¿Quieres saber más? Pregunta a Max Kemman.