12/16/2021

Forskning i virtuelle internationale samarbejdsprojekter i universiteter og videregående uddannelser.

Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.

💬 Click here to read this page in English.

Set i lyset af videnskabens grænseoverskridende karakter og globaliseringen af arbejdsmarkedet har de videregående uddannelser (wo og hbo) i flere årtier været meget aktive inden for internationalisering. Siden 1999 har der været et internationalt samarbejde omkring mobilisering af studerende. Den internationale målsætning er, at mindst 20% af alle studerende bør tilbringe en periode med undervisning i udlandet.

På samme tid er denne internationalisering under pres. Den bliver i stigende grad betragtet som en omkostning for højere uddannelse i Nederlandene. Derudover fører de (store) antal internationale studerende på hollandske institutioner til forskellige uønskede udviklinger, såsom boligproblemer for (internationale) studerende, ubehag blandt studerende på grund af interkulturelle misforståelser, samt en forstørrelse af kløften mellem rige og fattige studerende. Også på grund af den nuværende pandemi synes internationale udvekslinger mindre attraktive for studerende.

For at imødekomme ambitionerne og udfordringerne inden for internationalisering vil Ministeriet for Uddannelse, Kultur og Videnskab i de kommende år gennemføre et program for Virtuelle Internationale Samarbejdsprojekter (VIS-projekter). I disse projekter vil studerende i Nederlandene samarbejde med studerende fra institutioner i udlandet og sammen gennemføre et projekt. I løbet af dette program vil der fra 2021 til 2024 i alt blive finansieret 700 projekter til støtte for design og udvikling af projektet. For yderligere information om støtteordningen se offentliggørelsen her.

Ministeriet har givet Dialogic opgaven med at udføre evaluativ forskning af programmet. Vi vil undersøge, hvilke erfaringer undervisere og pædagoger har med udviklingen af VIS-projekter. Derudover vil vi undersøge studerendes læringsresultater ved hjælp af Nuffics model for internationale kompetencer. Denne forskning vil løbe indtil oktober 2027. Vi vil samarbejde med Dr. Robert O'Dowd, universitetslektor ved Universitetet i Léon (Spanien) og en international ekspert på området for udvikling og læringsresultater af virtuelle udvekslingsprojekter.

Ønsker du at vide mere? Spørg Max Kemman.