Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
Når programmet Eerst de Klas har kjørt i flere år og det definitivt er flere runder i vente, oppstår behovet for å få et mer tydelig bilde av avkastningen og suksessen til programmet. Dette gjelder ikke bare i kvantitative termer (antall deltakere, deltakende skoler og bedrifter), men også kvalitativt: på hvilken måte og i hvilken grad bidrar Eerst de Klas til utdanningen (og samfunnet generelt)? Hva er merverdien av programmet for deltakerne? Hvordan går karrieren til tidligere deltakere?
Prosjektteamet for Eerst de Klas har derfor på nytt bedt Dialogic om å evaluere programmet Eerst de Klas. Effektmålingen ble gjennomført høsten 2014.
