Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
På oppdrag fra foreningen av skolestyrer i det amsterdamske videregående skole (OSVO), har Dialogic for femte året på rad undersøkt tilfredsheten til de involverte med den sentrale trekningen og tilpasningen i Amsterdam, en del av Amsterdam Core Procedure 2020. Denne sentrale trekningen er en måte å plassere elever ved overgangen til videregående skole.
Undersøkelsen ble gjennomført med elever fra 8. klasse og deres foreldre/foresatte, og besto av et spørreskjema om erfaringen med trekning og tilpasning. I år var 83% av elevene tilfredse med plasseringen på en videregående skole, en nedgang på 3% sammenlignet med 2019.
Prosedyren ble ikke endret i 2020 sammenlignet med 2019. Likevel var det annerledes i år på grunn av koronatiltakene; det ble ikke gjennomført noen sluttvurdering og omvurderingsfasen kunne ikke finne sted. I denne fasen får elever, hvis råd fra barneskolen er endret basert på resultatet av sluttvurderingen, muligheten til å sende inn en ny ønskeliste og trekke i henhold til det gjenværende tilbudet.
Til alles lykke kunne åpne dager avholdes, og elever og foreldre fikk anledning til å oppleve stemningen på videregående skolen. Åpne dager har i mange år vært den mest populære informasjonskilden for elever å orientere seg om skoletilbudet. I år oppga 79% av elevene at de helst fikk informasjon ved å besøke åpne dager. 71% av elevene sier at åpne dager har "veldig mye" hjulpet dem med å velge videregående skole.
Last ned evalueringsrapporten her. Vil du vite mer? Ta kontakt med Leonie Hermanussen.
