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Por encargo de la Asociación de Consejos Escolares de Educación Secundaria de Ámsterdam (OSVO), Dialogic investigó por quinto año consecutivo la satisfacción de los involucrados con el sorteo y emparejamiento central de Ámsterdam, parte del Procedimiento Central de Ámsterdam 2020. Este sorteo central es un método para asignar a los estudiantes a la escuela secundaria.
La investigación se llevó a cabo entre los estudiantes de octavo grado y sus padres/tutores, y consistió en un cuestionario sobre la experiencia con el sorteo y el emparejamiento. Este año, el 83% de los estudiantes estaban satisfechos con su colocación en una escuela secundaria, lo que representa una disminución del 3% con respecto a 2019.
El procedimiento en 2020 no se modificó en comparación con 2019. Sin embargo, este año fue diferente debido a las medidas de Covid-19: no se realizó la prueba final y no se pudo llevar a cabo la fase de reconsideración. En esta fase, los estudiantes cuyo consejo escolar se ajustó en función de la puntuación en la prueba final tenían la opción de presentar una nueva lista de preferencias y participar en un sorteo basado en la oferta restante.
Afortunadamente, sí se pudieron realizar las jornadas de puertas abiertas, donde los estudiantes y padres tuvieron la oportunidad de experimentar el ambiente en las escuelas secundarias. Las jornadas de puertas abiertas han sido durante años el medio de información más popular para que los estudiantes se orienten sobre la oferta escolar. Este año, el 79% de los estudiantes indicaron que prefieren obtener información visitando las jornadas de puertas abiertas. El 71% de los estudiantes afirma que las jornadas de puertas abiertas les han ayudado 'mucho' en la elección de una escuela secundaria.
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