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Qu'en est-il du choix de la technologie dans l'éducation? Quels sont les besoins du marché du travail?
Le 15 juin, la mise à jour annuelle de la Techniekpactmonitor a été présentée, mettant en avant les tendances suivantes :
- Sur le marché du travail, ces dernières années, on observe une forte croissance du nombre de personnes exerçant une profession technique. Entre 2013 et 2019, le nombre de personnes travaillant dans le domaine technique a augmenté de plus de 13%. De plus, le nombre de femmes exerçant une profession technique augmente plus rapidement que celui des hommes.
- Dans l'enseignement supérieur, au cours de l'année de diplomation écoulée, la part des diplômés dans le domaine technique a augmenté, passant de 25% en 2017/18 à 26% en 2018/19. Dans l'enseignement professionnel, la part des diplômés dans le domaine technique a augmenté au cours de la même période, passant de 28% à 29%. En revanche, l'inscription dans les profils/matieres techniques dans l'enseignement secondaire a légèrement diminué. Par exemple, dans l'enseignement secondaire général, la part d'élèves optant pour un profil N a baissé de 49% à 48%.
Depuis 2015, Dialogic soutient le Plateforme Talent pour Technologie dans le suivi des progrès du Techniekpact. Le rôle de Dialogic est de traiter les bases de données d'éducation de la Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) et les analyses éducation-marché du travail du Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). Depuis 2015, le Plateforme Talent pour Technologie utilise la plateforme de données de Dialogic pour la visualisation des résultats. Pour en savoir plus, veuillez contacter Jasper Veldman.
La joyeuse photo provient de la techniekbeeldbank qui propose 1500 photos gratuites sur l'apprentissage et le travail dans le domaine de la technologie.