Evaluierung des Gesetzes zur Chancengleichheit beim Übergang in die Sekundarstufen havo und vwo

Evaluierung des Gesetzes zur Chancengleichheit beim Übergang in die Oberstufe und zum Gymnasium

Seit 2020 gilt das Gesetz zur Chancengleichheit beim Übergang in die Oberstufe (havo) und zum Gymnasium (vwo). Das Gesetz soll sicherstellen, dass Schülerinnen und Schüler die gleichen Chancen haben, von der Sekundarstufe vmbo-gl/tl in die Oberstufe (havo) oder von der Oberstufe (havo) zum Gymnasium (vwo) zu wechseln. Im Auftrag des niederländischen Ministeriums für Bildung, Kultur und Wissenschaft (OCW) untersuchen Dialogic und Oberon, wie wirksam dieses Gesetz in der Praxis ist. Dabei betrachten wir mehr als nur die Zahl der Schülerinnen und Schüler, die wechseln. Wir untersuchen, inwieweit Schülerinnen und Schüler über ihre Möglichkeiten informiert sind, wie sie bei ihrer Entscheidung begleitet werden, wie Schulen die gesetzlichen Vorschriften anwenden und welche Hindernisse Schülerinnen und Schüler gegebenenfalls erfahren. Zudem betrachten wir die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler nach dem Wechsel sowie Faktoren, die ihren weiteren Bildungsverlauf beeinflussen.

Hierfür kombinieren wir verschiedene Forschungsmethoden. Wir analysieren vorhandene Erkenntnisse und die Ergebnisse von Untersuchungen von DUO, führen Gespräche mit landesweiten Stakeholdern und erstellen Fallstudien an Schulen. Im Rahmen dieser Fallstudien analysieren wir unter anderem Schuldokumente und sprechen mit Schülerinnen und Schülern sowie Bildungsfachkräften. Auf diese Weise bilden wir sowohl landesweite Entwicklungen als auch die Anwendung des Gesetzes in der täglichen Bildungspraxis ab.