Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Med syftet att ge så många studenter som möjligt vid nederländska högskolor möjligheten att få erfarenhet av en internationell orientering inom ämne och vetenskap genom virtuella internationella samarbetsprojekt (VIS-projekt), har Department of Education, Culture and Science inrättat stödprogrammet VIS in het HO. I dessa projekt samarbetar studenter i Nederländerna med studenter vid utländska lärosäten för att tillsammans genomföra ett projekt. Mellan 2021 och 2024 kommer totalt 700 projekt att finansieras genom stödprogrammet för att stödja design och utveckling av projekten.
I slutet av 2021 gav ministeriet Dialogic i uppdrag att genomföra en utvärderande forskningsstudie om VIS-projekten (se beskrivningen av denna studie här). I denna studie följer vi VIS-projekten genom att analysera ansökningar om bidrag och genomföra onlineenkäter med projektledarna (lärare och/eller pedagoger) samt deltagande studenter. Årligen presenteras i oktober en delrapport med den aktuella statusen för studien.
För rapporten från 2023 har de första fyra kullarna (september 2021, februari 2022, september 2022 och februari 2023) granskats. Totalt har hittills 254 VIS-projekt finansierats. Av dessa har enkäter genomförts med projektledarna för 214 projekt och 88 projekt har slutförts. Rapporten beskriver de 254 projekten baserat på deras bidragsansökningar, de 214 projekten baserat på onlineenkäter till projektledare, och de 88 slutförda projekten baserat på enkäter till studenter.
I Rond 1 samarbetas totalt med lärosäten från 31 olika länder. Detta antal har ökat varje år och i Rond 4 samarbetas med 51 olika länder. Samarbetspartnerna är främst från Nordamerika och Europa. Totalt har det under de senaste fyra rundorna samarbetats med 264 lärosäten i Europa, 59 i Asien, 42 i Nordamerika, 36 i Afrika, 26 i Mellan- och Sydamerika samt 2 i Oceanien. Totalt har lärosäten i Karibien deltagit i sju VIS-projekt. Följande figur visar de tjugo länderna med vilka det mest samarbetas.
Genom studentenkäterna kartläggs utvecklingen av internationella färdigheter. Studenterna rapporterar en betydande framsteg inom alla kategorier, se nedan figur.
Majoriteten av studenterna anger att de inte upplevde några utmaningar under projektet. De mest nämnda utmaningarna var brist på tid för projektet och en dålig arbetsrelation med de internationella partner(na).
Ladda ner här mellanrapporten för 2023. För rapporten på engelska, klicka här.
Vill du veta mer? Fråga Max Kemman eller skicka ett mail till visonderzoek@dialogic.nl.