Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Dialogic genomför en mellanevaluering av Acceleratorplanen för utbildningsinnovation med ICT 2018-2022 på uppdrag av ministeriet för utbildning, kultur och vetenskap. Den övergripande ambitionen med planen är att "maximera möjligheterna som tekniken erbjuder för högre utbildning i Nederländerna". Denna breda ambition är uppdelad i tre delambitioner: 1) Förbättra anpassningen av utbildningen till arbetsmarknaden; 2) Flexibilisering av utbildningen; 3) Smartare och bättre lärande med teknik.
Inom planen samarbetar 39 lärosäten inom högre utbildning inom åtta olika zoner som fokuserar på specifika teman. Dessutom, som svar på konsekvenserna av COVID-19 för högre utbildning, har två arbetsgrupper skapats för distansbedömning och onlineundervisning av praktiska färdigheter.
I mellanevalueringen undersöker Dialogic i vilken grad Acceleratorplanen hittills har lyckats bidra till de formulerade ambitionerna, vilka förväntningar som finns för de kommande två åren och hur (nya) ambitioner kan följas upp efter planens slut.
Vill du veta mer om denna undersökning eller om digitalisering inom högre utbildning? Kontakta då Max Kemman.