Onderwijs en Arbeidsmarkt Cybersecurity

Nederland en de EU zetten zich in voor een digitaal veilige samenleving. Om dit te bereiken, zijn er voldoende goed opgeleide cybersecurityprofessionals nodig. Door de krapte op de arbeidsmarkt, nieuwe technologieën en de toename van cybercriminaliteit groeit de vraag naar verschillende typen cybersecurityspecialisten. In het Actieplan Nederlandse Cybersecuritystrategie 2022 -2028 zijn de volgende acties op het gebied van Human Capital opgenomen:

• De kwalitatieve en kwantitatieve tekorten op de cybersecurity arbeidsmarkt worden onderzocht, met aanbevelingen over hoe deze tekorten aan te pakken;
• Verkend wordt of de initiatieven voor inzicht in ICT- brede tekorten en de ontwikkeling van een onderwijs en arbeidsmarktdashboard ICT ook voldoende inzicht bieden in regionale tekorten van cybersecurityspecialisten.

Dialogic heeft in samenwerking met Platform Talent voor Technologie (PTvT) in opdracht van het ministerie van Economische Zaken een onderzoeks- en adviesrapportage opgeleverd om uitvoering te geven aan bovengenoemde acties. Daarvoor is onderzoek gedaan naar de huidige kwantitatieve en kwalitatieve tekorten op de Nederlandse cybersecurity arbeidsmarkt, de verwachte groei en de mogelijkheden om onderwijs en arbeidsmarkt beter op elkaar aan te sluiten.

 

Belangrijkste conclusies

Op basis van de resultaten uit het onderzoek zijn de volgende adviezen geformuleerd:

1. Ontwikkel een gezamenlijke taal en gezamenlijk beeld met betrekking tot ‘cybersecurity-expertise’.
2. Breng gerichte coördinatie aan op de aansluiting onderwijs-arbeidsmarkt.
3. Spreek het volledige potentiële talent aan.
4. Zoek de samenwerking op tussen en binnen regio’s, sectoren en ketens.
5. Vergroot de zichtbaarheid en aantrekkelijkheid van ‘het beroep’.
6. Stimuleer om-, bij- en nascholing ten behoeve van horizontale en verticale ontwikkeling.
7. Werk aan behoud van professionals m.b.v. arbeidsmobiliteit binnen de sector.
8. Verbeter de startpositie van net afgestudeerden.
9. Vergroot de interesse voor studeren en werken in cybersecurity.
10. Versterk de kaders en het materiaal voor cybersecurity-onderwijs.
11. Betrek de arbeidsmarkt sterker in het onderwijs.
12. Versterken vergroot de aantrekkelijkheid van het docentschap.