Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
I 2007 gjennomførte Dialogic en nettverksanalyse for Universumprogrammet. Denne analysen ("Makelen en schakelen") fokuserte på Universumprogrammet: alle - på det tidspunktet 100 - Universum-skoler ble kontaktet og spurt om med hvilke andre videregående skoler og høyere utdanningsinstitusjoner de samarbeidet innenfor det naturvitenskapelige og tekniske utdanningsområdet, på det tidspunktet (våren 2007) og to år tidligere (2005). I "Haute cuisine" (2009) var fokuset primært rettet mot de 30 høyere utdanningsinstitusjonene som deltar i Sprintprogrammet, samt Jet-Net-selskapene. Resultatet av "Makelen en schakelen" og "Haute cuisine" var i hovedsak et øyeblikksbilde.
I denne nettverksanalysen blir både Universum-skoler, Sprintinstitusjoner og Jet-Net-selskaper spurt om i hvilken grad de samarbeider med hverandre. Dette gir et mer solid og tidsbestemt bilde: både fra videregående skoler, høyere utdanning og Jet-Net-selskapenes perspektiv, samt et bilde av utviklingen over tid. Det virker forhåndsomtrent som en viktig fordel med gjentatte målinger er at det gir mer rettferdighet for inkubasjonseffekten. I tillegg har antallet involverte institusjoner og selskaper i Universumprogrammet og Jet-Net økt betydelig siden de initielle målingene. Per dags dato deltar 183 videregående skoler i Universumprogrammet, og antallet Jet-Net-selskaper har også økt (til 50).
Dialogic gjentar nettverksanalysen for Platform Beta Techniek, nå blant alle Universum-skoler, alle Sprintinstitusjoner og alle Jet-Net-selskaper. Det vil også bli kartlagt i hvilken grad de involverte videregående og høyere utdanningsinstitusjonene samarbeider med barneskoler.
