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Nel 2007, Dialogic ha condotto un'analisi di rete per il programma Universum. Questa analisi ("Makelen en schakelen") si è concentrata sul programma Universum: tutte le - all'epoca 100 - scuole Universum sono state contattate per chiedere con quali altre scuole secondarie e istituti di istruzione superiore collaborassero nell'ambito dell'istruzione tecnica beta, al momento (primavera 2007) e due anni prima (2005). In "Haute cuisine" (2009), l'attenzione era invece principalmente rivolta ai 30 istituti di istruzione superiore partecipanti al programma Sprint, oltre alle aziende Jet-Net. Il risultato di "Makelen en schakelen" e "Haute cuisine" era principalmente un'istantanea.
In questa analisi di rete, sia alle scuole Universum che agli istituti di istruzione Sprint e alle aziende Jet-Net viene chiesto in che misura collaborino tra di loro. Ciò porta a un quadro più solido e longitudinale: sia dal punto di vista delle scuole secondarie, dell'istruzione superiore e delle aziende Jet-Net, sia da un punto di vista dello sviluppo nel tempo. A priori, un vantaggio importante di una misurazione ripetuta sembra essere che si tiene maggiormente conto dell'insorgere di un effetto di incubazione. Inoltre, dal momento delle prime misurazioni, il numero di istituzioni e aziende coinvolte nel programma Universum e Jet-Net è notevolmente aumentato. Attualmente partecipano 183 scuole secondarie al programma Universum e anche il numero di aziende Jet-Net è cresciuto (a 50).
Dialogic ripete l'analisi di rete per la Piattaforma Beta Techniek, ora coinvolgendo tutte le scuole Universum, tutti gli istituti Sprint e tutte le aziende Jet-Net. Sarà anche valutato in che misura le scuole secondarie e gli istituti superiori coinvolti collaborino con le scuole primarie.
