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L'excellence est un thème important dans l'enseignement. Depuis 2008, le Programme Sirius du Plateforme Bèta Techniek stimule l'excellence dans l'enseignement supérieur. Depuis 2011, l'excellence fait également partie de l'agenda politique pour l'enseignement primaire et secondaire du ministère de l'Éducation, de la Culture et des Sciences (OCW). Dans le contexte de ces agendas, le Plateforme Bèta Techniek a lancé en 2011 le programme Bèta Excellent (VO) et le projet 100 écoles (PO). Ces programmes accordent également une attention particulière à l'excellence.
En 2012, le programme École en Mouvement a été lancé pour les écoles primaires et secondaires. Dans le cadre de ce programme, les écoles travaillent sur leurs propres ambitions dans différents domaines. L'un de ces domaines concerne l'excellence et la précocité intellectuelle. Les écoles et les parties prenantes des programmes précédents (Bèta Excellent et projet 100 écoles) ont exprimé le besoin de mieux comprendre quels élèves sont concernés par le terme excellence ou élèves excellents, quel est le parcours scolaire de ces élèves et où se situent généralement ces élèves.
Pour répondre à la question "qui sont les élèves excellents ?", le Plateforme Bèta Techniek a réalisé des études en collaboration avec Dialogic (Série d'études sur l'excellence). Ces études portent sur différentes caractéristiques des élèves excellents, leur évolution et leur position dans le système éducatif. L'objectif principal de ces études est d'identifier principalement les 20 % meilleurs élèves dans l'enseignement primaire et secondaire. Cette étude spécifique se concentre sur le VO.
