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Dialogic recense les programmes chez les établissements d'enseignement secondaire et supérieur pour le compte de la Plateforme Technologie des Sciences pour encourager la transition, ainsi que les programmes existants d'enseignement technique accéléré ou à temps partiel. L'étude vise à faciliter un accès amélioré et plus simple aux informations sur les arrangements visant à améliorer la transition entre l'enseignement professionnel et technique secondaire et supérieur. Il s'agit de programmes passerelles, de parcours d'apprentissage continus, de programmes accélérés ou adaptés, ainsi que d'enseignements à temps partiel ou en alternance dans l'enseignement professionnel, supérieur et universitaire (à la fois bachelors et masters). Il n'existe actuellement aucun aperçu national transcendant les établissements.
Dialogic développe pour cette étude une plateforme wiki dans laquelle les informations sur les programmes passerelles seront affichées et où les établissements d'enseignement secondaire et supérieur pourront, s'ils le souhaitent, modifier leurs propres informations.
