2026"Big tech en educación, ciencia, cultura y patrimonio"Evaluación del Punto de Contacto de Seguridad del ConocimientoLa implementación y el uso del examen de introducción dentro del Gobierno de los Países Bajos.Competencia en el mercado de materiales educativosDependencia y autonomía: servicios de las big tech en la educación primaria y secundaria.Evaluación y perspectivas futuras del Living Lab ScheveningenEvaluación intermedia de la Estrategia Neerlandesa de Ciberseguridad2025Uso de inteligencia artificial en las PYMES: ¿ambición o vacilación?Exploración de instrumentos de política para la cultura digitalEvaluación del programa de subvenciones para el Fortalecimiento de la Ciberresiliencia.Analizar dependencias de productos y servicios criptográficos.El impacto de la inteligencia artificial en la sostenibilidad y su monitoreo. Volgende
