Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Dialogic og Wageningen University Research (WUR) har udført forskning på vegne af RVO om iværksætterundervisning. Undersøgelsen bestod af to dele: (1) Mellemevaluering af O2LAB-programmet og (2) undersøgelse af behovet for, beskatningen af og virkningen af iværksætterundervisning.
O2LAB-programmet udføres på initiativ af Entreprenørskabskomitéen af RVO på vegne af Ministeriet for Økonomiske Anliggender og Klima og fokuserer specifikt på styrkelse, forankring og stimulering af iværksætterfærdigheder og iværksætteri blandt arbejdstagere og iværksættere i og gennem uddannelsessystemet.
O2LAB har ambitionen om at styrke iværksætteri og iværksætterfærdigheder i uddannelsessystemet, forankre det (bredt) og gøre det mere tilgængeligt. Derudover fokuseres der på at styrke den individuelle læringskultur hos SMV-iværksætteren med hensyn til deres iværksætteri og iværksætterfærdigheder.
I denne sammenhæng vælger O2LAB en praktisk efterspørgselsorienteret tilgang, der skaber en stærkere forbindelse mellem iværksætterundervisning, forskning, arbejde og iværksætteri og letter videndeling om iværksætterundervisning.
Med O2LAB-programmet understreger Det Nederlandske Entreprenørskabskomité vigtigheden af dette og tilbyder blandt andet en national platform til alle, der er interesseret i eller involveret i iværksætterundervisning.
Download her Mellemevalueringen og rapportet Indblik i Iværksætterundervisning.
Vil du vide mere om denne undersøgelse? Så kontakt Jasper Veldman.
