Igangværende forskning
Evaluering af loven om lige muligheder for overgang til havo og vwo
Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Evaluering af loven om lige muligheder for overgang til havo og vwo
Siden 2020 har loven om lige muligheder for overgang til havo og vwo været gældende. Loven skal sikre, at elever får lige muligheder for at skifte fra vmbo-gl/tl til havo eller fra havo til vwo. På vegne af det nederlandske ministerium for Uddannelse, Kultur og Videnskab (OCW) undersøger Dialogic og Oberon, hvor effektiv denne lov er i praksis. Her ser vi ud over antallet af elever, der skifter uddannelsesniveau. Vi undersøger, i hvilken grad eleverne er bekendt med deres muligheder, hvordan de vejledes i deres valg, hvordan skolerne anvender de lovmæssige regler, og hvilke barrierer eleverne eventuelt oplever. Vi ser også på elevernes erfaringer efter overgangen og på faktorer, der påvirker deres videre skoleforløb.Til dette kombinerer vi forskellige forskningsmetoder. Vi analyserer eksisterende viden og resultater fra undersøgelser foretaget af DUO, gennemfører samtaler med nationale interessenter og udfører casestudier på skoler. Inden for disse casestudier analyserer vi blandt andet skoledokumenter og taler med elever og uddannelsesfaglige medarbejdere. På den måde belyser vi både nationale udviklinger og lovens virkning i den daglige undervisningspraksis.
