Forschung zu Unternehmertumsbildung

Dialogic und die Wageningen University Research (WUR) haben im Auftrag der niederländischen Regierung (RVO) eine Studie zum Unternehmerunterricht durchgeführt. Die Studie bestand aus zwei Teilen: (1) der Zwischenevaluierung des O2LAB-Programms und (2) der Untersuchung des Bedarfs an, der Belastung für und der Wirkung des Unternehmerunterrichts. Das O2LAB-Programm wird auf Initiative des Entrepreneurship-Komitees durch RVO im Auftrag des Ministeriums für Wirtschaft und Klima durchgeführt und zielt speziell darauf ab, unternehmerische Fähigkeiten und Unternehmertum bei Arbeitnehmern und Unternehmern im Bildungswesen zu stärken, zu verankern und zu fördern. O2LAB hat die Ambition, Unternehmertum und unternehmerische Fähigkeiten im Bildungswesen zu stärken, breit zu verankern und zugänglicher zu machen. Darüber hinaus wird Wert darauf gelegt, die eigene Lernkultur des KMU-Unternehmers in Bezug auf sein/ihr Unternehmertum und seine/ihre unternehmerischen Fähigkeiten zu stärken. Dabei setzt O2LAB auf einen praxisorientierten, bedarfsorientierten Ansatz, der eine stärkere Verbindung zwischen Unternehmerunterricht, Forschung, Arbeiten und Unternehmertum herstellt und den Wissensaustausch über Unternehmerunterricht erleichtert. Mit dem O2LAB-Programm betont das niederländische Entrepreneurship-Komitee dessen Bedeutung und bietet unter anderem eine nationale Plattform für alle, die am Unternehmerunterricht interessiert oder daran beteiligt sind. Laden Sie hier die Zwischenevaluierung und den Bericht Inzicht in Unternehmerunterricht herunter. Möchten Sie mehr über diese Studie erfahren? Dann setzen Sie sich mit Jasper Veldman in Verbindung.