Erkundung der Regie über Studiendaten durch Studierende

Im Auftrag von Doorpakken op digitalisering und SURF hat Dialogic eine Erkundung zu den Möglichkeiten, Rahmenbedingungen und potenziellen Partnern für eine Infrastruktur zur Steuerung von Studiendaten durchgeführt. Bildungseinrichtungen und Dienstleister sammeln viele Daten über Studierende, die durch die Bereitstellung von Bildung entstehen, wie Daten aus (digitalen) Lernmaterialien, aber auch aus Prozessen, die Bildung ermöglichen, wie administrative Daten, Bewertungen von Bildung und Daten zur Einschreibung und zum Studienerfolg. Die untenstehende Abbildung bietet einen schematischen Überblick mit Beispielen von Studiendaten: Die DSGVO gewährt Studierenden grundsätzlich bestimmte Rechte in Bezug auf ihre Studiendaten, aber diese gesetzlichen Rahmenbedingungen bieten keine harten Garantien dafür, dass die Verwendung von Studiendaten immer mit ethischen Grundsätzen übereinstimmt. Eine stärkere Kontrolle dieser Daten seitens der Studierenden ist daher wünschenswert, was bedeutet, dass die Studierenden Einblick und Kontrolle über die Verarbeitung personenbezogener Daten im Bildungsprozess haben. Eine Infrastruktur kann möglicherweise dazu beitragen, eine praktisch nutzbare Möglichkeit zur Kontrolle dieser Daten zu bieten. Dies wäre auch für Bildungseinrichtungen von Mehrwert, da eine Einrichtung damit eine stärkere Position hätte, um personenbezogene Daten verantwortungsbewusst zur Verbesserung des Bildungsprozesses zu nutzen. Darüber hinaus könnten Marktteilnehmer von einer Infrastruktur profitieren, da sie eine generische Lösung für die Umsetzung von Kontrolle bietet. Die Untersuchung hat ergeben, dass eine Infrastruktur die Erfassung und den Austausch der Rechtsgrundlage und der Zustimmung für die Verwendung von Studiendaten erleichtern kann. Es hat sich auch gezeigt, dass der erforderliche Überblick in Bildungseinrichtungen über die Verarbeitung von Studiendaten nicht vollständig ist. Daher ist der Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung der Kontrolle über Studiendaten die Aktualisierung des Verarbeitungsregisters. Für eine mögliche Weiterführung dieser Erkundung in Richtung einer Infrastruktur zur Steuerung von Studiendaten haben wir zwei Schwerpunkte identifiziert: - Behalten Sie die Bedürfnisse und den Mehrwert für das Mittlere Berufsbildungs-, Hochschul- und Universitätswesen sowie Dienstleister im Blick. Eine Infrastruktur besteht im Grunde aus einem Vereinbarungssystem über den Umfang und die Art des Austauschs und einem technischen System, in dem dies implementiert wird. Für das Vereinbarungssystem ist es wichtig, dass die öffentlich-private Zusammenarbeit für alle Bildungssektoren gewährleistet ist. - Erkunden Sie Pilotprojekte für den Austausch von Studiendaten, für die es keine gesetzliche Grundlage für die Verarbeitung gibt. Aktuelle Initiativen (und Pilotprojekte) konzentrieren sich hauptsächlich auf Anwendungsfälle, bei denen Studiendaten ausgetauscht werden, für die eine gesetzliche Grundlage für die Verarbeitung besteht. Für mehr Experimente mit anderen Arten von Datenquellen und Anwendungsfällen (einschließlich Learning Analytics) ist es wichtig, dass Pilotprojekte explizit auf Studiendaten ausgerichtet werden, für die es keine gesetzliche Grundlage für die Verarbeitung gibt. Möchten Sie mehr über diese Untersuchung erfahren? Laden Sie hier den Bericht herunter oder kontaktieren Sie Max Kemman.