Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Många skolämnen i försäkringskommunen lider av brist på lärare. För ämnet Informatik är dock rekryteringsbehovet redan 22,6% och förväntas stiga till 61,4% år 2032. De akuta bristerna på Informatiklärare och det faktum att det inte är ett obligatoriskt ämne på examensnivå gör att många skolor inte längre erbjuder ämnet till eleverna i havo/vwo-övergången. I ett samhälle som i allt högre grad digitaliseras är det emellertid viktigt att utbilda yrkesverksamma inom det digitala området och att undervisa elever så tidigt som möjligt i de färdigheter som krävs för detta.
För att bekämpa den nuvarande och framtida bristen på Informatiklärare har Dialogic på uppdrag av Ministeriet för Utbildning, Kultur och Vetenskap undersökt om det finns stöd för en direkt väg till att bli Informatiklärare. Denna direkta väg innebär att en lärarutbildning på andra och första grad i Informatik skapas vid hbo. I samtal med lärarutbildningar har det framkommit att stödet för denna direkta väg till att bli Informatiklärare på första graden inte är särskilt stort. Det gäller särskilt stödet för den planerade lärarutbildningen på andra grad i Informatik vid hbo, där det förväntas vara otillräckligt med antagningsstudenter.
I denna undersökning har Dialogic även utforskat möjliga alternativ för att (på kort sikt) utbilda och leverera Informatiklärare. Fyra lösningar har identifierats och kan utforskas vidare av berörda parter:
- En lärarutbildning på första grad i Informatik vid hbo (där studenter från andra ämnen än lärarutbildningen på andra grad i Informatik kan delta).
- En generell lärarutbildning på första grad i beteendevetenskap med en Informatikinriktning vid hbo.
- En bredare utformning av antagningspolitiken för att visa ämneskunskap för lärarutbildning på första grad i Informatik vid universitetet.
- Utvidgning av ramarna för lärarutbildningarna för yrkesutbildning i yrket för sidinsteg.
