Utforskning av styrning av studiedata av studenter

Dialogic har, på uppdrag av Doorpakken op digitalisering och SURF, genomfört en utforskning av möjligheterna, förutsättningarna och potentiella partners för en infrastruktur för att hantera studiedata. Utbildningsinrättningar och tjänsteleverantörer samlar in mycket data om elever som genereras genom undervisning, såsom data från (digitala) läromedel, samt data från processer som möjliggör undervisningen såsom administrativa data, utvärderingar och data om mottagning och framsteg. Nedan finns en schematisk översikt med exempel på studiedata: [Figur studiedata] Dataskyddsförordningen (AVG) ger i princip elever vissa rättigheter när det gäller deras studiedata, men dessa lagliga ramar ger inga hårda garantier för att användningen av studiedata alltid överensstämmer med etiska grunder. Därför är det önskvärt med mer styrning av dessa data från studentens sida, vilket innebär att studenten har insyn och kontroll över behandlingen av personuppgifter inom undervisningsprocessen. En infrastruktur kan möjligtvis vara lösningen för att underlätta en praktisk möjlighet till styrning av dessa data. Detta skulle även vara fördelaktigt för utbildningsinrättningar, eftersom det ger en starkare position för att ansvarsfullt använda personuppgifter för att förbättra undervisningsprocessen. Dessutom kan marknadsaktörer dra nytta av en infrastruktur då den erbjuder en generisk lösning för att möjliggöra styrning. Studien har visat att en infrastruktur kan underlätta registreringen och utbytet av grundvalen och samtycket för användningsändamål av studiedata. Det har även visat sig att översikten vid utbildningsinrättningar över behandlingen av studiedata inte är fullständig. Därför är utgångspunkten för vidareutveckling av styrning av studiedata att uppdatera och underhålla register över behandling. För eventuell uppföljning av denna utforskning mot en infrastruktur för styrning av studiedata identifierar vi två fokuspunkter: 1. Ha fokus på behoven och mervärdet för yrkesutbildningar, högskolor, universitet samt tjänsteleverantörer. En infrastruktur består i grunden av ett avtalssystem för omfattning och utbytesmetoder, samt ett tekniskt system där detta implementeras. För avtalssystemet är det viktigt att det offentlig-privata samarbetet över alla utbildningssektorer säkerställs. 2. Utforska piloter för utbyte av studiedata där det inte finns någon laglig grund för behandling. Nuvarande initiativ (och piloter) är främst inriktade på användningsfall där studiedata utbyts där det finns laglig grund för behandling. För mer experiment mot andra typer av databaser och andra användningsområden (inklusive läranalytik) är det viktigt att piloter explicit riktas mot studiedata där det inte finns någon laglig grund för behandling. Vill du veta mer om denna studie? Ladda ned rapporten [här](https://mbodigitaal.nl/2023/01/verkenning-regie-op-studiedata-door-studenten-gepubliceerd) eller kontakta [Max Kemman](/?p=6229).