Denna text är automatiskt översatt och kan därför avvika från originalet. Ingen rätt kan härledas av denna översättning.
Genom den tvingande omställningen till helt online-undervisning under coronapandemin har bekymren kring utbildningskvalitet och väl genomtänkt digitalisering ökat från Tweede Kamer. Under budgetbehandlingen för utbildning den 17 november 2021 lovade utbildningsministern att hon, tillsammans med utbildningssektorn, skulle arbeta med en utbildningsvision för genomtänkt användning av ICT inom mbo och högre utbildning. Utbildningsdepartementet har gett Dialogic i uppdrag att genomföra forskning för att forma visionen för digitalisering inom mbo och högre utbildning. Denna forskning leds av ett kommitté med representanter från Utbildningsdepartementet, JOB, LSVB, ISO, MBO Raad/MBO Digitaal, VH och UNL.
Under de senaste åren har olika parter inom mbo, hbo och wo noggrant funderat över fördelarna och förutsättningarna för digitalisering. I slutet av 2022 kommer digitaliseringsprogrammen Versnellingsplan (för högre utbildning) och Doorpakken op digitalisering (för mbo) att avslutas. Från och med 2023 kommer dessa program delvis att ersättas av Digitaliseringsimpuls Onderwijs, där mbo och högre utbildning kommer samarbeta.
I vår forskning formulerar vi inte själva en vision för digitalisering inom mbo och högre utbildning. Istället analyserar vi olika planer, policydokument och publikationer från de senaste åren för att syntetisera en vision för digitalisering (både explicit och implicit). Vi beaktar eventuella skillnader mellan mbo, hbo och wo. Teman som tas upp i visionen inkluderar bland annat utbildningskvalitet, flexibilitet, individualiserat lärande, offentliga värden, anpassning till arbetsmarknaden, samhällsanpassning, integritet, cybersäkerhet samt studentvälstånd/motivation.
Slutligen kommer forskningen att resultera i en rapport som presenterar den nationella digitaliseringsvisionen för mbo och högre utbildning. Förväntat leveransdatum för denna rapport är början av 2023.
Vill du veta mer om denna forskning? Kontakta då Max Kemman.