Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
Empirica har startet en ICEAC-studie med fokus på temaet 'Analyse av rollen til kreativitet og innovasjon i skoleplaner i EU27'. Denne studien har som formål å vurdere om og hvordan EU-medlemslandene har inkludert kreativitet og innovasjon i sin utdanningspolitikk, og i hvilken grad politiske tiltak blir implementert.
Empirica samarbeider i denne forskningen med et nettverk av nasjonale partnere og underleverandører, hvor Dialogic er en del av. Dialogic samler informasjon og utfører innholdsanalyse av relevante dokumenter for Nederland og Flandern i Belgia.
