Denne teksten er automatisk oversatt og kan derfor avvike fra originalen. Ingen rettigheter kan utledes fra denne oversettelsen.
På oppdrag fra Utdanningsdepartementet, Kulturdepartementet og Vitenskapsdepartementet, gjennomfører Dialogic en midtevaluering av Akselerasjonsplanen for utdanningsinnovasjon med IKT 2018-2022. Den overordnede ambisjonen for Akselerasjonsplanen er "å maksimere utnyttelsen av de mulighetene teknologien tilbyr høyere utdanning i Nederland". Denne brede ambisjonen er delt inn i tre delambisjoner: 1) forbedre tilpasningen av utdanningen til arbeidsmarkedet; 2) fleksibilisere utdanningen; 3) lære på en smartere og bedre måte med teknologi.
Innenfor Akselerasjonsplanen samarbeider 39 institusjoner innen høyere utdanning i åtte ulike soner rundt spesifikke temaer. I tillegg, som respons på konsekvensene av COVID-19 for høyere utdanning, har to arbeidsgrupper blitt opprettet knyttet til digital eksamen på avstand og nettbasert opplæring i praktiske ferdigheter.
I midtevalueringen undersøker Dialogic i hvilken grad Akselerasjonsplanen så langt har lykkes med å bidra til de formulerte ambisjonene, hva forventningene er for de neste to årene, og hvordan (nye) ambisjoner kan følges opp etter avslutningen av Akselerasjonsplanen.
Ønsker du å lære mer om denne undersøkelsen eller om digitalisering i høyere utdanning? Ta kontakt med Max Kemman.