Esame online

Gli attori principali nella valutazione centrale nell'istruzione secondaria superiore (CEVO, CITO e IB-Groep) hanno recentemente pubblicato una nota congiunta di discussione che presenta una visione futura del processo di valutazione nel 2012. Oltre agli esami cartacei attuali, si prevede che nel 2012 l'uso del computer avrà un ruolo significativo nel processo di valutazione. Nella nota si evidenzia che non solo il metodo di valutazione cambierà, ma anche i processi sottostanti. La costruzione degli esami, la logistica, la distribuzione e l'organizzazione possono essere concepiti in modo diverso, spesso più efficiente. Poiché ci saranno molti cambiamenti nel processo sottostante (e a lungo termine in combinazione con nuove forme di istruzione nel settore dell'e-learning), è fondamentale iniziare un'orientamento strategico sul possibile ruolo che l'IB-Groep potrebbe giocare nel settore dei servizi elettronici correlati all'istruzione. Alla luce di questo contesto, è importante per l'IB-Groep sviluppare una visione sul campo della valutazione online e sul ruolo che l'IB-Groep potrebbe avere in esso. Si richiede la preparazione di un rapporto che descriva gli sviluppi della valutazione online all'interno e all'esterno del settore dell'istruzione, e che delinei alcune opzioni strategiche, punti decisionali e raccomandazioni per l'IB-Groep. Nel rapporto devono essere fornite risposte a tre domande principali:

1. Quali sono gli sviluppi nel campo della valutazione online all'interno del settore dell'istruzione?
2. Quali sono gli sviluppi nel campo della valutazione online al di fuori dell'istruzione (ad esempio, con enti come i vigili del fuoco, il Centro Nazionale per il Rilascio delle Patenti di Guida o l'associazione di settore Vapro) e nel mercato dei fornitori?
3. Cosa succede negli altri paesi riguardo alla valutazione online? Dove si trovano gli sviluppi da cui possiamo imparare qualcosa?