Valutazione del sistema di assegnazione e accoppiamento centrale 2020

Per conto dell'associazione dei consigli di amministrazione delle scuole nell'istruzione secondaria di Amsterdam (OSVO), Dialogic ha indagato per il quinto anno consecutivo sulla soddisfazione dei soggetti interessati con il sistema di sorteggio e assegnazione centralizzato di Amsterdam, parte della Procedura Principale di Amsterdam 2020. Questo sorteggio centralizzato è un modo per effettuare l'inserimento degli studenti nella scuola secondaria durante il passaggio. Lo studio è stato condotto su studenti della classe 8 e i loro genitori/tutori ed è stato basato su un questionario sull'esperienza con il sorteggio e l'assegnazione. Quest'anno l'83% degli studenti si è detto soddisfatto dell'assegnazione alla scuola secondaria, il che rappresenta una diminuzione del 3% rispetto al 2019. Nel 2020 la procedura non è stata modificata rispetto al 2019. Tuttavia, quest'anno è stato diverso, a causa delle misure anti-COVID, non è stata svolta alcuna prova finale e la fase di riesame non ha potuto aver luogo. In questa fase, gli studenti il cui consiglio di base è stato modificato in base al punteggio ottenuto nella prova finale hanno l'opzione di presentare nuovamente una lista di preferenze e partecipare al sorteggio basato sull'offerta rimanente. Fortunatamente, le giornate di orientamento hanno potuto svolgersi regolarmente e gli studenti e i genitori hanno avuto l'opportunità di assaporare l'atmosfera della scuola secondaria direttamente sul posto. Da anni, le giornate di orientamento rappresentano il mezzo informativo preferito dagli studenti per orientarsi nell'offerta scolastica. Quest'anno il 79% degli studenti ha indicato di preferire ottenere informazioni visitando le giornate di orientamento. Il 71% degli studenti ha dichiarato che le giornate di orientamento li hanno aiutati 'molto' nella scelta della scuola secondaria. Scarica qui il rapporto di valutazione. Per ulteriori informazioni, contatta Leonie Hermanussen.