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Su incarico del Ministero dell'Istruzione, della Cultura e della Scienza (OCW), Oberon, in collaborazione con Dialogic, sta conducendo una misurazione zero presso le università e le scuole superiori. Questa misurazione zero esamina lo stato di implementazione della Direttiva Nazionale sulla Sicurezza delle Conoscenze e come è stata data seguito alla richiesta del ministro di condurre o aggiornare un'analisi dei rischi relativi alla sicurezza delle conoscenze. In questo modo, la misurazione zero soddisfa l'audit esterno sulla sicurezza delle conoscenze che il ministro ha promesso alla Camera dei Rappresentanti.
Qual è la ragione?
Le università e le scuole superiori operano sempre più in un contesto internazionale. La presenza di personale scientifico straniero aumenta, così come il numero di pubblicazioni che coinvolgono scienziati di università di diversi paesi. Anche la presenza di studenti stranieri presso le università olandesi è in aumento. L'internazionalizzazione dell'istruzione superiore e della ricerca può contribuire alla risoluzione di questioni globali e mantenere l'Olanda allineata alle veloci evoluzioni in altri paesi.
Tuttavia, le collaborazioni internazionali possono comportare rischi e conseguenze indesiderate. Nella Direttiva Nazionale sulla Sicurezza delle Conoscenze si affrontano tre tipi di rischi: (1) trasferimento indesiderato di conoscenze e tecnologie sensibili con conseguenze negative per la nostra sicurezza nazionale e la capacità innovativa olandese, (2) attività di influenza e interferenza nascoste da attori statali e (3) questioni etiche connesse alla cooperazione con persone e istituzioni provenienti da paesi in cui non vengono rispettati i diritti fondamentali.
Negli ultimi anni c'è stato un crescente interesse in politica e società per questi rischi. Questo ha portato alla volontà di sviluppare in modo attivo politiche sulla sicurezza delle conoscenze.
Cosa prevede la nostra ricerca?
Nella misurazione zero esaminiamo lo stato di implementazione della Direttiva Nazionale sulla Sicurezza delle Conoscenze e come è stata data seguito alla richiesta del ministro di condurre o aggiornare un'analisi dei rischi relativi alla sicurezza delle conoscenze. A tal fine, inviamo un questionario alle università e alle scuole superiori. Inoltre, condurremo studi di casi approfonditi presso alcune università e scuole superiori. Le informazioni raccolte in queste fasi verranno analizzate per creare un quadro settoriale per le università e per le scuole superiori. I quadri settoriali saranno presentati alla Camera dalla OCW. Si prevede di pubblicare il quadro settoriale per le università intorno all'estate, seguito da quello per le scuole superiori in autunno.
Vuoi saperne di più su questa ricerca? Chiedi a Max Kemman o a Timon de Boer.