¿Por qué es importante esta investigación?

Investigaciones anteriores sugieren que los estudiantes de primera generación (estudiantes cuyos padres no han cursado estudios superiores) tienden a abandonar sus estudios con mayor frecuencia. Esto es un gran problema porque se pierde mucho talento. Los estudiantes de primera generación tienen menos probabilidades de obtener un título debido a su origen, algo sobre lo que no tienen control. Esto no solo es perjudicial para los estudiantes, sino que también tiene consecuencias a nivel social. Por ejemplo, perdemos la oportunidad de contar con potenciales emprendedores, trabajadores y científicos de calidad. Además, dejamos de lado perspectivas valiosas que podrían contribuir a abordar grandes desafíos sociales.

Por tanto, es importante conocer la magnitud exacta de este problema y, sobre todo, sus causas. Estas dos preguntas son el foco de la investigación. En este estudio colaboramos con dos expertos de la Universidad de Utrecht, a quienes conozco de mi doctorado.

¿Cómo se lleva a cabo esta investigación?

Para cada pregunta de investigación, intentamos siempre elegir el mejor método. Para investigar de manera precisa la desigualdad de oportunidades, utilizamos datos del CBS. Examinamos el éxito académico de los estudiantes de primera generación en comparación con aquellos que no lo son, considerando también otros factores demográficos como nivel educativo o ingresos. También investigaremos si el consejo de estudios obligatorio (BSA) y la selección para los programas educativos generan desigualdades de oportunidades para los estudiantes de primera generación.

Las causas de la desigualdad de oportunidades las investigamos a través de métodos cualitativos como entrevistas y grupos focales. En este proceso involucramos a expertos en el tema y, por supuesto, a los propios estudiantes de primera generación.

¿Qué hace que esta investigación sea interesante para ti?

Cuatro cosas. En primer lugar, me gusta la combinación de métodos cuantitativos y cualitativos, ya que a menudo generan los mejores informes de investigación. En segundo lugar, este es un tema realmente nuevo del cual se sabe poco y que tiene relevancia social. Este tipo de investigaciones son exactamente por las que decidí unirme a Dialogic. En tercer lugar, considero este tema como muy importante, ya que yo mismo soy un estudiante de primera generación. Por último, este estudio se relaciona muy bien con mi doctorado. Es muy emocionante poder aplicar ahora ese conocimiento en la práctica y seguir colaborando con académicos que conozco.

¿Por qué precisamente Dialogic puede ofrecer respuestas a estas preguntas?

Porque Dialogic cuenta con mucha experiencia en cuestiones tanto cuantitativas como cualitativas, y porque como equipo tenemos mucha libertad para diseñar la mejor propuesta posible. Es precisamente esta libertad la que nos permite investigar de manera muy estructurada qué conocimientos faltan y cómo podemos obtenerlos de la mejor manera.