Visión general del sector de la seguridad del conocimiento en las universidades.

Una sólida ciencia no puede prescindir de la colaboración internacional entre universidades e investigadores. Al mismo tiempo, los actores estatales están utilizando cada vez más el conocimiento como un instrumento de poder. Esto conlleva riesgos de seguridad del conocimiento, como transferencia no deseada, influencias encubiertas y cuestiones éticas. Esto representa una amenaza para los intereses neerlandeses, los valores europeos y la ciencia misma. En nuestro informe sectorial sobre seguridad del conocimiento, investigamos las políticas que las universidades tienen para hacer frente a este tipo de riesgos.

Concluimos que:

• La seguridad del conocimiento se ha convertido en una prioridad en las universidades.
• Las universidades han realizado un análisis de riesgos de manera sistemática.
• Las universidades han tomado las medidas necesarias para mitigar estos riesgos.

Sin embargo, todavía existen numerosos dilemas y desafíos:

• Debido a su organización descentralizada, las universidades tienen dificultades para mantener una visión general centralizada de las colaboraciones internacionales.
• Esto se ve complicado por el hecho de que aún no existe una delimitación clara de lo que constituye exactamente una colaboración internacional.
• Actualmente, la seguridad del conocimiento se traduce de manera limitada en políticas de personal y códigos de conducta, en parte debido al riesgo de estigmatización y discriminación.

Tanto UNL como el Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia han anunciado acciones adicionales en respuesta a estos desafíos. El informe sectorial ya se ha presentado a la Tweede Kamer. Descarga la carta correspondiente aquí.

Mientras tanto, Dialogic está trabajando en colaboración con Oberon en el informe sectorial para las universidades de ciencias aplicadas, y en el informe sectorial para la NWO y la KNAW.

¿Quieres saber más sobre esta investigación? Pregunta a Max Kemman o Timon de Boer.