Este texto ha sido traducido automáticamente y por lo tanto puede diferir del original. No se pueden derivar derechos de esta traducción.
Por encargo del Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia (OCW), Oberon en colaboración con Dialogic lleva a cabo una medición inicial entre universidades y escuelas superiores. En esta medición, investigamos el estado de implementación de la Guía Nacional de Seguridad del Conocimiento y cómo se ha dado seguimiento al llamamiento del ministro para realizar o actualizar un análisis de riesgos en relación con la seguridad del conocimiento. De medición inicial da cumplimiento a la auditoría externa de seguridad del conocimiento que el ministro prometió a la Segunda Cámara.
¿Cuál es la razón?
Las universidades y escuelas superiores operan cada vez más en un ámbito internacional. La proporción de personal científico extranjero crece, al igual que el número de publicaciones en las que participan científicos de universidades de diferentes países. Además, aumenta la proporción de estudiantes extranjeros en las universidades neerlandesas. La internacionalización de la educación superior y la investigación puede contribuir a abordar problemas mundiales y mantener a los Países Bajos conectados con los rápidos avances en otros países.
No obstante, las colaboraciones internacionales también pueden conllevar riesgos y consecuencias no deseadas. En la Guía Nacional de Seguridad del Conocimiento, estos riesgos se refieren a tres tipos: (1) la transferencia no deseada de conocimientos y tecnologías sensibles con repercusiones negativas para nuestra seguridad nacional y la capacidad de innovación neerlandesa, (2) las actividades de influencia e injerencia encubiertas de actores estatales y (3) cuestiones éticas relacionadas con la colaboración con personas e instituciones de países donde no se respetan los derechos fundamentales.
En los últimos años, ha habido un creciente interés en la política y la sociedad sobre estos riesgos. Esto ha generado la voluntad de desarrollar políticas más activas en materia de seguridad del conocimiento.
¿En qué consiste nuestra investigación?
En la medición inicial, investigamos el estado de implementación de la Guía Nacional de Seguridad del Conocimiento y cómo se ha dado seguimiento al llamamiento del ministro para realizar o actualizar un análisis de riesgos en relación con la seguridad del conocimiento. Para ello, enviamos un cuestionario a las universidades y escuelas superiores. Además, llevaremos a cabo estudios de casos en algunas universidades y escuelas superiores para profundizar. La información de estos pasos se analizará para elaborar perfiles sectoriales de las universidades y escuelas superiores. Estos perfiles sectoriales se presentarán a la Segunda Cámara por parte de OCW. Se espera que el perfil sectorial para las universidades esté disponible alrededor del verano, seguido por el perfil sectorial para las escuelas superiores en otoño.
¿Quieres saber más sobre esta investigación? Pregunta a Max Kemman o Timon de Boer.