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¿Cómo se encuentra la elección de la tecnología en la educación? ¿Cuál es la demanda del mercado laboral?
El 15 de junio se presentó la actualización anual del Monitoreo del Pacto de la Tecnología, que incluye, entre otras cosas, las siguientes tendencias:
- En el mercado laboral, en los últimos años se ha visto un fuerte crecimiento en el número de personas con una profesión técnica. Entre 2013 y 2019, el número de personas con una profesión técnica ha aumentado en más del 13%. Además, el número de mujeres con una profesión técnica está creciendo más rápidamente que el número de hombres con una profesión técnica.
- En la educación superior, en el último año de graduación, la proporción de graduados técnicos ha aumentado, pasando del 25% en 2017/18 al 26% en 2018/19. En la educación secundaria profesional, la proporción de graduados técnicos en ese mismo período ha aumentado del 28% al 29%. Sin embargo, la entrada en los perfiles/materias técnicas en la educación secundaria ha disminuido ligeramente. Por ejemplo, en la educación secundaria general (havo/vwo), la proporción de estudiantes que eligen un perfil N ha bajado del 49% al 48%.
Dialogic apoya al Plataforma Talento para la Tecnología desde 2015 en el monitoreo del progreso del Pacto de la Tecnología. El rol de Dialogic es procesar los archivos educativos de la Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO) y los análisis educativos-laborales del Centraal Bureau voor de Statistiek (CBS). Desde 2015, el Plataforma Talento para la Tecnología utiliza la plataforma de datos de Dialogic para visualizar los resultados. ¿Quieres saber más? Ponte en contacto con Jasper Veldman.
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