Udforskning af studerendes styring af studie-data

Dialogic har udført en undersøgelse på vegne af Doorpakken op digitalisering og SURF for at undersøge mulighederne, rammebetingelserne og potentielle partnere for en infrastruktur til styring af studiedata. Uddannelsesinstitutioner og serviceudbydere indsamler en masse data om studerende, der opstår gennem undervisning, såsom data fra (digitale) læringsmaterialer samt administrative data, undervisningsevalueringer og indskrivnings- og gennemstrømningsdata. Figureren nedenfor giver et skematisk overblik med eksempler på studiedata: GDPR giver princippet studerende visse rettigheder med hensyn til deres studiedata, men disse lovbestemte rammer giver ingen garanti for, at anvendelsen af studiedata altid er i overensstemmelse med etiske retningslinjer. Derfor er det ønskeligt med mere styring af disse data fra studerende, hvilket betyder, at studerende har indsigt og kontrol over behandlingen af personoplysninger inden for undervisningsprocessen. En infrastruktur kan muligvis være løsningen for at lette en praktisk brugbar mulighed for styring af disse data. Dette ville også være af værdi for uddannelsesinstitutioner, da det giver institutionen en stærkere position til ansvarligt at bruge personoplysninger til forbedring af undervisningsprocessen. Desuden kan markedsaktører drage fordel af en infrastruktur, da den tilbyder en generisk løsning til at etablere styring. Undersøgelsen viser, at en infrastruktur kan lette registreringen og udvekslingen af grundlaget og samtykket til brug af studiedata. Det er også blevet konstateret, at det nødvendige overblik over behandlingen af studiedata på uddannelsesinstitutioner ikke er komplet. Derfor er udgangspunktet for videreudviklingen af styring af studiedata at opdatere og fastholde et register over behandling. For eventuel opfølgning på denne undersøgelse med sigte på en infrastruktur til styring af studiedata identificerer vi to fokuspunkter: 1. Bevar fokus på behovene og merværdien for erhvervsuddannelser, videregående uddannelser og universiteter samt serviceudbydere. En infrastruktur består i bund og grund af et aftalesæt om omfanget og metoden for udveksling samt et teknisk system, hvori dette implementeres. For aftalesættet er det vigtigt, at den offentlig-private samarbejde er sikret på tværs af alle uddannelsessektorer. 2. Udforsk pilotprojekter til udveksling af studiedata, hvor der ikke er nogen lovlig grund til behandling. Nuværende tiltag (og pilotprojekter) fokuserer primært på use cases, hvor studiedata udveksles, hvor der er en juridisk grund til behandling. For at eksperimentere mere med andre typer datakilder og use cases (herunder learning analytics) er det vigtigt, at pilotprojekterne specifikt fokuseres på studiedata, hvor der ikke er nogen lovlig grund til behandling. Vil du vide mere om denne undersøgelse? Download rapporten her eller kontakt Max Kemman.