Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
Eksklusivitet er et vigtigt emne inden for uddannelsessektoren. Siden 2008 har Platform Bèta Techniek fremmet eksklusivitet i videregående uddannelser gennem Sirius Programmet. Siden 2011 har eksklusivitet også været en del af politikdagsordenen for grundskoler og gymnasier fra Undervisningsministeriet. Platform Bèta Techniek iværksatte i 2011 programmerne Bèta Excellent (VO) og 100skolers projekt (PO) ud fra disse dagsordener. Disse programmer fokuserer også på eksklusivitetsaspektet.
I 2012 blev programmet Skole på Toppen lanceret for skoler i grundskoler og gymnasier. Inden for Skole på Toppen arbejder skolerne med deres egne ambitioner på forskellige områder. Et af disse områder er eksklusivitet og højtbegavethed. Behovet opstod blandt skolerne og interessenterne i de tidligere programmer (Bèta Excellent og 100-skolers projekt) for at få indsigt i hvilke elever, der defineres som eksklusive elever, hvordan deres skoleforløb ser ud, og hvor disse elever generelt befinder sig.
For at besvare dette spørgsmål – hvem er de eksklusive elever? – har Platform Bèta Techniek igangsat undersøgelser i samarbejde med Dialogic (Trilogi om Eksklusivitet). Disse undersøgelser fokuserer på forskellige karakteristika ved eksklusive elever, udviklingen af disse eksklusive elever og deres placering inden for uddannelsessystemet. I disse undersøgelser er udgangspunktet primært fokuseret på de 20% bedste elever i grundskoler og gymnasier. Denne specifikke undersøgelse fokuserer på gymnasieskolerne.
