Midtvejsanmeldelse NOLAI

NOLAI er det nationale uddannelseslaboratorium for kunstig intelligens (AI) inden for grundskole, gymnasiale og specialskoleuddannelser i Holland, og finansieres af National Growth Fund. I dusinvis af projekter på skoler over hele Holland udvikler, undersøger og implementerer NOLAI ansvarlig uddannelsesmæssig AI. Samarbejdet mellem uddannelse, erhvervsliv og videnskabsfolk er centralt heri. Dialogic udfører på vegne af ministeriet for Økonomiske Anliggender og Klima (EZK) og ministeriet for Uddannelse, Kultur og Videnskab (OCW) en 'Midtvejsevaluering' af NOLAI.

Hvad er formålet med evalueringen?

Denne evaluering har følgende formål:

• Vurdere om NOLAI har udviklet sig i overensstemmelse med den ønskede kurs og planlægning;
• Give indsigt i effektiviteten og hensigtsmæssigheden af tilgangen;
• At vurdere funktionaliteten af NOLAI's politikteori og de underliggende antagelser;
• At give anvisninger til tilpasning af retning mod den næste fase af programmet.

Forskningsdesign

Vi benytter os af deskresearch og interviews til undersøgelsen. En kritisk analyse af NOLAI's politikteori er central, hvor vi i samarbejde med klienten fastlægger de spørgsmål og fokuspunkter, der er mest relevante for midtvejsevalueringen. Herefter vurderer vi, i hvilken grad egenevalueringen giver et veldokumenteret billede af fremskridt, hensigtsmæssighed og forventede resultater af programmet. Vi tester nødvendige faktuelle uklarheder og anvendte definitioner hos NOLAI og forfatterne til egenevalueringen. Derudover analyserer vi yderligere dokumentation såsom stykker om styring, overvågning og regulering for at vurdere programmets troværdighed yderligere. For at validere og uddybe fundene afholder vi samtaler med relevante interessenter og eksperter om programmets funktion, gennemførlighed og ekstern troværdighed. Alle fundene samles i en slutrapport (Midtvejsevaluering), som forventes færdiggjort i slutningen af oktober 2026.