Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
På vegne af det flamske Departement for Økonomi, Videnskab og Innovation (EWI) udførte Dialogic i perioden januar-april 2018 en analyse af miljøet og netværket af initiativer relateret til STEM-politikken (Science, Technology, Engineering og Mathematics).
Der er en stigende efterspørgsel efter arbejdskraft med en STEM-profil. Derfor blev den flamske regering i 2011 bedt om at oprette en tværministeriel handlingsplan med det endelige og prioriterede mål at øge antallet af kandidater inden for STEM-områderne. Dette resulterede i udarbejdelsen af 'STEM-Handlingsplan 2012-2020'. Her spiller ikke kun regeringen en rolle, men også uddannelses- og uddannelsespartnere, skoler, lærere, sektorpartnere, virksomheder og medier er vigtige aktører.
Formålet med denne opgave var at indsamle information om STEM-initiativer, som organiseres af forskellige parter. Derefter blev det analyseret, hvordan disse initiativer er relateret til hinanden og til politikmål fra STEM-Handlingsplan 2012-2020. På baggrund af denne analyse udarbejdede vi en rådgivende note med nogle anbefalinger til at styrke fremtidig STEM-politik.
