Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
På vegne af Ministeriet for Undervisning, Kultur og Videnskab udfører Dialogic en mellemevaluering af Accelerationsplanen for uddannelsesinnovation med ICT 2018-2022. Den overordnede ambition for planen er at "udnytte de muligheder, som teknologi tilbyder højere uddannelse i Nederlandene, fuldt ud". Denne brede ambition er opdelt i tre ambitioner: 1) forbedring af forbindelsen mellem uddannelse og arbejdsmarkedet; 2) fleksibilisering af uddannelsen; 3) smartere og bedre læring med teknologi.
Inden for Accelerationsplanen arbejder 39 institutioner fra højere uddannelse sammen inden for otte forskellige zoner omkring specifikke emner. Derudover blev der som reaktion på konsekvenserne af COVID-19 for højere uddannelse oprettet to arbejdsgrupper vedrørende fjernundervisning og online undervisning i praktiske færdigheder.
I mellemevalueringen undersøger Dialogic i hvilket omfang Accelerationsplanen hidtil har bidraget til de formulerede ambitioner, hvilke forventninger der er for de kommende to år, og hvordan (nye) ambitioner kan følges op på efter planens afslutning.
Ønsker du at vide mere om denne undersøgelse eller om digitalisering inden for højere uddannelse? Så kontakt Max Kemman.