Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
På vegne af Undervisnings-, Kultur- og Videnskabsministeriet udfører Dialogic en midtvejsevaluering af Accelerationsplanen for uddannelsesinnovation med ICT 2018-2022. Accelerationsplanens overordnede ambition er at 'udnytte de muligheder, som teknologi tilbyder til højere uddannelse i Nederlandene til fulde'. Denne brede ambition er opdelt i tre målsætninger: 1) forbedring af matchningen mellem uddannelse og arbejdsmarked; 2) fleksibilisering af uddannelsen; 3) smartere og bedre læring med teknologi.
Inden for Accelerationsplanen samarbejder 39 institutioner fra højere uddannelse inden for otte forskellige zoner om specifikke emner. Derudover er der som følge af konsekvenserne af COVID-19 for højere uddannelse blevet oprettet to arbejdsgrupper vedrørende fjernundervisning og onlineundervisning i praktiske færdigheder.
Til midtvejsevalueringen undersøger Dialogic i hvilken grad Accelerationsplanen hidtil har været succesrig med at bidrage til de formulerede målsætninger, hvad forventningerne er for de kommende to år, og hvordan (nye) målsætninger kan følges op efter afslutningen af Accelerationsplanen.
Vil du vide mere om denne undersøgelse eller om digitalisering inden for højere uddannelse? Så kontakt Max Kemman.