Denne tekst er automatisk oversat og kan derfor afvige fra originalen. Der kan ikke drages rettigheder på baggrund af denne oversættelse.
På opdrag fra foreningen af skoledistrikter i Amsterdam Sekundæruddannelse (OSVO) undersøgte Dialogic for femte år i træk tilfredsheden blandt de involverede parter med den centrale lodtrækning og matchning i Amsterdam, en del af Amsterdams Core Procedure 2020. Denne centrale lottrækning er en metode til at placere elever ved overgangen til sekundærskolen.
Undersøgelsen blev udført blandt elever fra 8. klasse og deres forældre/værger og bestod af en spørgeskemaundersøgelse om oplevelsen med lodtrækning og matchning. I år var 83% af eleverne tilfredse med placeringen på en sekundærskole, hvilket er et fald på 3% i forhold til 2019.
Proceduren er ikke ændret fra 2019 til 2020. Alligevel var det anderledes i år, på grund af Corona-foranstaltningerne blev der ikke gennemført en sluttest, og genovervejelsesfasen kunne ikke finde sted. I denne fase får elever, hvis grundskolevejledning er justeret på baggrund af resultatet af sluttesten, mulighed for at indsende en foretrukken liste igen og trække lod baseret på det tilbageværende udbud.
Det var heldigvis muligt at afholde åbent hus, så elever og forældre fik mulighed for at opleve stemningen på sekundærskolen. Åbent hus har i årevis været det mest populære informationsmiddel for elever til at orientere sig om udbuddet af skoler. I år angav 79% af eleverne, at de helst vil skaffe information ved at besøge åbent hus. 71% af eleverne siger, at åbent hus har hjulpet dem 'meget meget' med at vælge en sekundærskole.
Download evalueringsrapporten her. Vil du vide mere? Kontakt Leonie Hermanussen.