16.12.2021

Forschung zu Virtuellen Internationalen Kooperationsprojekten im wissenschaftlichen und beruflichen Hochschulbereich.

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Aufgrund des grenzüberschreitenden Charakters der Wissenschaft und der Globalisierung des Arbeitsmarktes sind die Universitäten und Fachhochschulen bereits seit mehreren Jahrzehnten sehr aktiv im Bereich der Internationalisierung. Seit 1999 wird international an der internationalen Mobilität von Studenten gearbeitet. Das internationale Ziel ist, dass mindestens 20 % aller Studenten einen Teil ihres Studiums im Ausland absolvieren sollten.

Gleichzeitig steht diese Internationalisierung unter Druck. Sie wird zunehmend als Kostenfaktor für das niederländische Hochschulwesen betrachtet. Darüber hinaus führen die (großen) Zahlen internationaler Studenten an niederländischen Einrichtungen zu verschiedenen Nachteilen, wie Problemen bei der Unterbringung von (internationalen) Studenten, Unbehagen bei Studenten aufgrund interkultureller Missverständnisse und einer Vergrößerung der Kluft zwischen reichen und armen Studenten. Auch die derzeitige Pandemie scheint den internationalen Austausch für Studenten weniger attraktiv zu machen.

Um den Ambitionen und Herausforderungen der Internationalisierung gerecht zu werden, wird das Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft in den kommenden Jahren ein Programm für Virtuelle Internationale Zusammenarbeitsprojekte (VIS-Projekte) durchführen. In diesen Projekten werden Studenten in den Niederlanden mit Studenten an ausländischen Einrichtungen zusammenarbeiten und gemeinsam ein Projekt durchführen. Im Rahmen dieses Programms werden zwischen 2021 und 2024 insgesamt 700 Projekte finanziert, um das Design und die Entwicklung des Projekts zu unterstützen. Weitere Informationen zur Fördermaßnahme finden Sie hier in der Bekanntmachung.

Das Ministerium hat Dialogic den Auftrag zur Durchführung einer Evaluierung des Programms gegeben. Wir werden untersuchen, welche Erfahrungen Dozenten und Bildungsfachleute bei der Entwicklung von VIS-Projekten gemacht haben. Darüber hinaus werden wir die Lernerfolge der Studenten untersuchen, wobei wir das Modell Internationaler Kompetenzen des Nuffic verwenden werden. Diese Studie wird bis Oktober 2027 dauern. Hierzu werden wir mit Dr. Robert O'Dowd, Associate Professor an der Universität von Léon (Spanien) und internationaler Experte für die Entwicklung und Lernerfolge virtueller Austauschprojekte, zusammenarbeiten.

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