Zwischenbewertung des Beschleunigungsplans für Bildungsinnovationen mit ICT

Im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Kultur und Wissenschaft führte Dialogic kürzlich die Zwischenevaluierung des Beschleunigungsplans für Bildungsinnovationen mit ICT 2018-2022 durch. Im Rahmen des Beschleunigungsplans arbeiten die VSNU, VH und SURF gemeinsam an Bildungsinnovationen mit ICT. In acht verschiedenen Zonen zu spezifischen Themen arbeiten 39 Institutionen des höheren Bildungswesens zusammen. Darüber hinaus wurden als Reaktion auf die Auswirkungen von COVID-19 auf das höhere Bildungswesen zwei Arbeitsgruppen zu digitalem Fernprüfen und Online-Unterricht in praktischen Fertigkeiten eingerichtet. Die übergeordnete Ambition des Beschleunigungsplans liegt darin, "die Chancen, die die Technologie dem höheren Bildungswesen in den Niederlanden bietet, maximal zu nutzen". Diese breite Ambition ist in drei Zielen unterteilt: 1) Verbesserung der Verbindung von Bildung und Arbeitsmarkt; 2) Flexibilisierung der Bildung; 3) Cleverer und besser lernen mit Technologie. In der Zwischenevaluierung untersuchte Dialogic, inwieweit der Beschleunigungsplan bisher dazu beigetragen hat, die formulierten Ziele zu erreichen, welche Erwartungen für die nächsten zwei Jahre bestehen und inwieweit (neue) Ziele nach Abschluss des Beschleunigungsplans verfolgt werden können. Die interviewten Beteiligten sind von dem Mehrwert ihrer Beiträge zur Verbesserung des höheren Bildungswesens überzeugt und zufrieden mit dem bisher Erreichten. In der Anfangsphase des Beschleunigungsplans wurde viel Zeit darauf verwendet, sich kennenzulernen, die Pläne der verschiedenen Zonen auszuarbeiten und einen Konsens zu finden. Mittlerweile, nach Ablauf von zwei Jahren, scheinen verschiedene Zonen Fahrt aufzunehmen; über 100 konkrete Produkte wurden bereits entwickelt, große Finanzierungsanträge gestellt und neue Pilotprojekte wurden gestartet oder starten in Kürze. Bezüglich der Ziele des Beschleunigungsplans stellen wir fest, dass diese auf Zonenebene nicht immer erkannt werden. Dort, wo die formulierten Ziele erkannt werden, empfinden die Beteiligten diese als sehr umfangreich, da die Ziele keine klaren Aufgabenstellungen oder konkrete Richtungen vorgeben, was genau erreicht werden soll. Diese Breite wird einerseits als Stärke empfunden, weil damit Raum für innovative Tätigkeiten bleibt, deren Ergebnisse noch nicht feststehen. Andererseits bedeutet dies, dass der Einfluss des Beschleunigungsplans auf die Ziele nicht genau bestimmt werden kann. Die Teilnehmer äußern breit ihre Wertschätzung für die Produkte und das Netzwerk. Die Zusammenarbeit zwischen Institutionen, bei der die Institutionen selbst zu Bildungsinnovationen beitragen, wird als wichtige Stärke angesehen. Verschiedene Beteiligte betonen, dass die Aufrechterhaltung dieser Wertschöpfung einen Mehrwert für das höhere Bildungswesen hat. Dabei wird erwartet, dass dieses Engagement nicht automatisch (vollständig) aus den Institutionen heraus erfolgen wird, sondern dass sowohl die Unterstützung als auch die Anregung der Institutionen wichtig bleiben. Allerdings scheinen nur wenige Beteiligte einen Mehrwert in einem zweiten Beschleunigungsplan nach demselben Konzept zu sehen. Dabei wird darauf hingewiesen, dass der Beschleunigungsplan einen Impuls gegeben hat, jedoch die Fortsetzung auf die gleiche Weise diese Energie und Anstrengungen nur schwer aufrechterhalten könnte. Auf Grundlage unserer Untersuchung haben wir fünf Empfehlungen für OCW und den Beschleunigungsplan formuliert: 1. Fordern Sie konkrete Ziele der Zonen für 2023 an. 2. Investieren Sie weiterhin in die Verbreitung und Kommunikation von Ergebnissen, auch an die eigenen Teilnehmer. 3. Investieren Sie in die Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit und Aktivitäten im digitalen Unterricht und in Bildungsinnovationen nach der COVID-19-Krise. 4. Gewährleisten Sie die Rahmenbedingungen für Bildungsinnovationen mit ICT nach Abschluss des Beschleunigungsplans. 5. Erkunden Sie eine aktivere Rolle für das Ministerium für OCW. Eine tiefere Einsicht in die Ergebnisse der Zwischenevaluierung und eine weitere Bestätigung der Empfehlungen sind im Bericht zu finden, der kürzlich an die Zweite Kammer übergeben wurde. Den Bericht finden Sie hier: rijksoverheid.nl. Für weitere Informationen zum Beschleunigungsplan besuchen Sie versnellingsplan.nl. Möchten Sie mehr über diese Evaluierung erfahren? Dann kontaktieren Sie Max Kemman.