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Im Auftrag des Ministeriums für Bildung, Kultur und Wissenschaft führt Dialogic eine Zwischenevaluierung des Beschleunigungsplans für Bildungsinnovationen mit IKT 2018-2022 durch. Die übergreifende Ambition des Beschleunigungsplans besteht darin, "die Chancen, die die Technologie für das höhere Bildungswesen in den Niederlanden bietet, maximal zu nutzen". Diese umfassende Ambition ist in drei Ziele unterteilt: 1) Verbesserung der Verbindung zwischen Bildung und Arbeitsmarkt; 2) Flexibilisierung der Bildung; 3) intelligentes und besseres Lernen mit Technologie.
Im Rahmen des Beschleunigungsplans arbeiten 39 Institutionen des höheren Bildungswesens in acht verschiedenen Zonen zu spezifischen Themen zusammen. Darüber hinaus wurden aufgrund der Auswirkungen von COVID-19 auf das höhere Bildungswesen zwei Arbeitsgruppen zu den Themen Fernprüfungen und Online-Unterricht in praktischen Fähigkeiten eingerichtet.
Für die Zwischenevaluierung untersucht Dialogic, inwieweit der Beschleunigungsplan bisher dazu beigetragen hat, die formulierten Ambitionen zu erreichen, welche Erwartungen für die nächsten zwei Jahre bestehen und wie (neue) Ambitionen nach Abschluss des Beschleunigungsplans umgesetzt werden können.
Möchten Sie mehr über diese Untersuchung oder die Digitalisierung im höheren Bildungswesen erfahren? Dann kontaktieren Sie bitte Max Kemman.